برگزاری وبینار بین‌المللی Soft Skills for 21st Century EFL Teachers

به گزارش روابط عمومی کالج بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران، در این نشست دکتر خلیل مطلب‌زاده، دانشیار زبان‌شناسی کاربردی از مؤسسه آموزش عالی تابران و دانشگاه آزاد اسلامی خراسان رضوی، به ارائه مباحث تخصصی پیرامون این حوزه پرداخت. دکتر مطلب‌زاده در تبیین مفهوم مهارت‌های نرم، آن‌ها را توانمندی‌های فردی، بین‌فردی و انتقال‌پذیری دانست که به طور مستقیم بر نحوه برقراری ارتباط، کیفیت کار با دیگران، تنظیم رفتار و نحوه پاسخگویی و مواجهه با چالش‌ها در محیط‌های آموزشی تأثیرگذار هستند.

دکتر مطلب‌زاده در این نشست با ارائه مدلی جامع از «شایستگی مدرس»، تبیین کرد که تدریس اثربخش فراتر از تسلط بر دانش زبان و روش‌های تدریس است و در واقع این «مهارت‌های نرم» است که به عنوان حلقه تکمیل‌کننده، کیفیت عملکرد مدرس در کلاس را تضمین می‌کند. وی در ادامه با تشریح پنج محور کلیدی این مهارت‌ها، از ارتباطات مؤثر و هوش هیجانی تا تفکر انتقادی، حل مسئله و رویکردهای آینده‌نگر، نشان داد که چگونه توسعه این توانمندی‌ها می‌تواند سطح کیفی آموزش را دگرگون کند. یکی از نکات امیدبخش این وبینار، تأکید بر این واقعیت بود که مهارت‌های نرم صفاتی ذاتی و تغییرناپذیر نیستند؛ بلکه رفتارهایی اکتسابی‌اند که هر مدرسی می‌تواند با تمرین مستمر، بازاندیشی و دریافت بازخورد، آن‌ها را در خود پرورش دهد. این نگاه نویدبخش، انگیزه‌ای دوچندان برای اساتیدی است که به دنبال ارتقای سطح حرفه‌ای و اثرگذاری بیشتر در کلاس‌های زبان هستند.

در پایان، دکتر سید یاسین یزدی، عضو هیئت علمی گروه زبان‌های خارجی و دبیر علمی نشست، با مدیریت بخش پرسش و پاسخ، فضا را برای تبادل تجربیات میان شرکت‌کنندگان فراهم کرد. این وبینار در راستای برنامه‌های مستمر کالج بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران برای به‌روزرسانی دانش تخصصی مدرسان و ترویج استانداردهای نوین آموزشی برگزار شد.