رتبه بندی

تاریخچه رتبه‌بندی دانشگاهی

• رتبه‌بندی یعنی شناخت جایگاه یک موسسه در مقایسه با سایر موسسه‌های آموزشی.

• رتبه‌بندی دانشگاهی در واقع سنجش دانشگاهها و موسسات آموزشی بر اساس ترکیبی از شاخص‌ها و ارائه‌ی فهرست شماره‌بندی شده از اسامی آنهاست.

• رتبه‌بندی‌ در سال‌های قبل ابتدا در سطوح ملی یا منطقه‌ای و فقط در برخی کشورها توسط برخی موسسات یا دانشگاه ها انجام می‌گرفت. بتدریج با استقبالی که سایر دانشگاه‌ها و کشورها از این فرآیند بعمل آوردند رتبه‌بندی‌ها پا به عرصه‌‌ی جهانی نهادند. هر ساله فهرستی از دانشگاه‌های برتر جهان در رسانه‌های عمومی اعلام می‌گردد و این امر تمامی دانشگاه‌های مطرح دنیا را به عرصه‌ی رقابت و چالش می‌کشاند.

​

معیارهای کلی رتبه‌بندی‌های دانشگاهی

موسسات مختلف سیستم‌های ارزیابی متفاوت و شاخص‌های متنوعی برای رتبه بندی دانشگاه ها از 5 معیار کلی پژوهشی، آموزشی، وجهه بین المللی، امکانات و فعالیت های اجتماعی- اقتصادی استفاده می شود. این معیارهای کلی هر کدام دارای زیرشاخص‌هایی با وزن‌های متفاوت هستند. شاخص‌ها عموما به دو دسته‌ی کیفی و کمی تقسیم می‌شوند و مواردی از قبیل هیات علمی ، دانشجویان، فعالیتهای علمی پژوهشی، کیفیت آموزشی، نوآوریها، جوایز، ارتباطات بین المللی، تولیدات علمی، درآمدها، تسهیلات و تجهیزات فیزیکی و غیره را مورد سنجش قرار می‌دهند. وزن معیارها بر اساس اهمیتی که در سیستم‌های رتبه‌بندی جهانی دارند با نظر کارشناسی مجریان طرح و با مشورت با افراد صاحب نظر تعیین می‌شود.

 برخی موسسات نیز وضعیت وب دانشگاه‌ها را بر اساس شاخص‌های خاص وب‌سنجی مورد ارزیابی قرار می‌دهند.

مهم‌ترین موسسات رتبه‌بندی

این گزارش، فهرستی از سیستم‌های رتبه‌بندی مطرح جهانی به همراه معیارهای کلی و شاخص‌های آن‌ها، ارائه می‌دهد. سیستم‌های رتبه‌بندی مطرح شده عبارتند از:

THE

QS

ARWU (Shanghai)

SIR (Scimago)

URAP

ISC

Webometrics

CWTS Leiden

NTU

4ICU

CWUR